Over F.L.Y. Kids Academy

F.L.Y. Kids Academy is een liefdevolle, holistische, inspirerende en persoonlijke, kleinschalige leergemeenschap voor kinderen van 4 tot 13 jaar, waarin ieder kind zich op een manier mag ontwikkelen die bij hem of haar past. Ons onderwijs is geïnspireerd op het Montessori- en Waldorf-onderwijs.

Bij ons op school worden kinderen voor langere tijd begeleid door lieve, enthousiaste en ervaren leerkrachten. Mensen met een groot hart voor kinderen én een passie voor onderwijs. Ze kennen elk kind goed en hebben oog voor wat het nodig heeft om te groeien. Wij geloven dat ieder kind uniek is. Ieder kind leert op zijn eigen manier, in zijn eigen tempo. Daarom zorgen wij voor een veilige en warme plek waar kinderen zichzelf mogen zijn, hun talenten kunnen ontdekken en stap voor stap verder kunnen groeien.

Onze groepen zijn klein – maximaal 10 à 12 kinderen – en dat is heel bewust. Zo is er volop ruimte voor persoonlijke aandacht. Ons bevlogen team zorgt ervoor dat ieder kind zich gezien en gehoord voelt, en vooral: gewaardeerd om wie hij of zij is. Want ieder kind heeft iets bijzonders. Ieder kind heeft een talent.

De basis van F.L.Y. Kids Academy staat voor liefde en leren.

F.L.Y. – meer dan drie letters

F.L.Y. is bedacht vanuit de gedachte ‘First Love Yourself’ omdat alles begint met jezelf. Als jij goed voor jezelf kunt zorgen en zorgt, kun je daarna ook anderen helpen en beter samen zijn. Tegelijkertijd staat de “L” ook voor Leren. Want hoe doe je dat dan? Eerst voor jezelf zorgen? Waar leer je dat? Bij F.L.Y. Kids Academy hopen wij alle kinderen iets mee te geven in de breedste zin van het leren over zichzelf en de ander. Zodat zij handvatten krijgen om eerst goed voor zichzelf te kunnen zorgen en zich staande te houden, en van daaruit ook voor anderen te kunnen zorgen. F.L.Y. is daarmee veel meer dan slechts drie letters of woorden.

Onderstaande woorden (niet in specifieke volgorde) sluiten tevens naadloos aan bij ons F.L.Y.-concept:

First
Focus
Flourish
Friendship
Family
Flow
Forgiveness
Feelings
Freedom
Fairness
Fun
Foundations
Future

Love
Learn
Leaders
Lessons
Life
Listen
Launch
Laugh
Lift
Light
Like
Look
Live

Yourself
You
Yes
Youth
Yield
Yours
Yearn
Young
Youthful
Years
Yin
Yang
Yielding

Daarnaast sluiten onderstaande betekenissen ook aan bij onze school:

F.L.Y. – Find. Learn. Yourself.
Focus op zelfontdekking en eigenaarschap over leren.
F.L.Y. – Free to Learn as Yourself
Benadrukt vrijheid in leren en authenticiteit.
F.L.Y. – Flourish, Learn, and Yield
Groei, leren en resultaatgerichtheid in balans.
F.L.Y. – Focus on Learning for Youth
Duidelijke focus op jongere leerlingen en hun leerproces.
F.L.Y. – Future Leaders of Youth
Voor een school met nadruk op leiderschap en burgerschap.
F.L.Y. – Foundations for Lifelong Youth-learning
Benadrukt een leven lang leren vanaf jonge leeftijd.
F.L.Y. – Future Learning for Youth
Moderne, toekomstgerichte onderwijsvisie.
F.L.Y. – Freedom, Learning, Youth
Drie kernwaarden van de school.
F.L.Y. – Forming Leaders of the Young
Voor een school met een sterk pedagogisch leiderschapsprofiel.

Kernzinnen van F.L.Y. waar we op bouwen

De kracht van F.L.Y. Kids Academy zit niet alleen in de betekenis van de afkorting, maar vooral in de waarden en inspiratie die het uitdraagt. De kernzinnen die we gebruiken vormen het fundament van onze visie: ze geven richting, motiveren en verbinden. Ze zijn kindgericht, toekomstgericht en maatschappelijk betrokken — precies zoals wij het onderwijs bij F.L.Y. Kids Academy vormgeven.

We laten ons dagelijks leiden door de volgende uitspraken, die onze visie en werkwijze weerspiegelen.

Inspirerend en toekomstgericht

“F.L.Y. – Ontdek je vleugels, bouw aan je toekomst.”

“F.L.Y. – Leren om te groeien, groeien om te vliegen.”

“F.L.Y. – Vrij om te leren, sterk om te leven.”

Kindgericht en persoonlijk

“F.L.Y. – Waar leren begint met wie jij bent.”

“F.L.Y. – Jouw pad, jouw tempo, jouw kracht.”

“F.L.Y. – Leren met hoofd, hart en handen.”

Modern en maatschappelijk betrokken

“F.L.Y. – Leren voor het leven, leren voor de wereld.”

“F.L.Y. – Vorm de toekomst, begin bij jezelf.”

Onze slogans

Bij F.L.Y. Kids Academy geloven we dat krachtige beelden en eenvoudige woorden diepe betekenis kunnen dragen. Onze slogans:

“Van Rups tot Vlinder”

“We doen het samen”

vatten in één oogopslag samen waar we voor staan: persoonlijke groei en gezamenlijke verantwoordelijkheid. In dit hoofdstuk lichten we toe hoe deze slogans verweven zijn met onze visie op onderwijs, ontwikkeling en samen leren.

Elk kind komt bij ons op school binnen als een “rups” en mag zich bij ons verder ontwikkelen, naar “cocon” en uiteindelijk tot “vlinder”. F.L.Y. Kids Academy voelt zich bevoorrecht daar een onderdeel in te mogen zijn. Uiteraard doen we dat samen met de kinderen, de ouders/verzorgers, leerkrachten en vrijwillige begeleiders. Leren begint niet op school en eindigt niet thuis.

We hebben drie fasen vastgesteld en bedacht voor de kinderen bij F.L.Y. Kids Academy. Enerzijds hebben we gekeken naar wat normaliter bij elke leeftijd qua ontwikkeling hoort, anderzijds is de fase volledig afhankelijk van elk kind waar hij of zij onder valt qua ontwikkeling. We geloven er wel in dat je de drie fasen moet doorlopen om uiteindelijk tot je ware potentieel te komen, én elke fase is even belangrijk. Eerst is er de rupsfase, daarna komt de coconfase, en uiteindelijk volgt de vlinderfase waarin je gebruik kunt maken van de kennis die je in de eerdere fasen hebt opgedaan.

Aangezien we persoonlijk onderwijs bieden kunnen we persoonlijk sturen en begeleiden in ons dagelijks aanbod. Sommige kinderen ontwikkelen zich sneller dan hun leeftijdsgenoten. In dat geval stemmen we het lesaanbod af op hun persoonlijke ontwikkeling, met oog voor hun draagkracht en intrinsieke motivatie.

Bij F.L.Y. Kids Academy functioneren we als een gezamenlijke groep. Door op deze manier te functioneren krijgen de jongere kinderen een prachtig voorbeeld van de oudere kinderen, én de oudere kinderen krijgen gaandeweg steeds meer verantwoordelijkheid. In ieder geval draagt iedereen in de groep bij in zijn of haar eigen kracht. Met daaromheen onze bevlogen leerkrachten en vrijwilligers als begeleiders, gidsen, inspirators en diegenen die alles verbinden in dat proces. We werken en leren van en met elkaar.

De drie fasen omschreven

Rupsfase (voor de jongste kinderen) 4 t/m 6
Kernwoorden: ontdekken, zintuigen, veiligheid, spelenderwijs leren
In deze fase staan ontdekken, verwondering en basisvaardigheden centraal. Net als een rups die de wereld voor het eerst verkent, leren kinderen hier spelenderwijs over zichzelf en hun omgeving. Het draait om veiligheid, nieuwsgierigheid en groei.

Coconfase (voor de middenbouwleeftijd) 7 t/m 9
Kernwoorden: verdieping, zelfvertrouwen, samenwerken, reflectie
Kinderen in deze fase trekken zich iets meer terug om te groeien en zich te ontwikkelen. Je vindt je eigen plek. Je weet steeds meer over jezelf, je neemt je eigen plekje in, in combinatie met de wereld om je heen. Ze bouwen aan hun zelfstandigheid, leren reflecteren en verdiepen hun kennis. Net als in een cocon gebeurt er veel van binnenuit: het is een tijd van voorbereiding op het uitvliegen ontdekken.

Vlinderfase (voor de oudste kinderen) 10 t/m 13
Kernwoorden: zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, wereldgericht leren
In deze fase spreiden de kinderen hun vleugels. Ze nemen meer verantwoordelijkheid, durven keuzes te maken en verkennen de wereld met een bredere blik. Ze zijn klaar om uit te vliegen naar het voortgezet onderwijs, met vertrouwen in hun eigen kracht en talent de wereld in.