Een wereld van rust, ritme en een rijke, inspirerende leeromgeving – volledig afgestemd op het unieke talent van elk kind, zodat het zijn of haar ware potentieel kan ontdekken en ontwikkelen.
Elke schooldag begint bij F.L.Y. Kids Academy met een rustige inloop. Kinderen mogen op hun eigen tempo binnenkomen, vrij spelen of alvast aan de slag gaan met materialen die aansluiten bij hun interesses.
Ouders/verzorgers zijn welkom voor een kop thee of koffie, wat zorgt voor een natuurlijke overgang van thuis naar school. Deze ontspannen start legt de basis voor een dag vol vertrouwen, verbinding en leerplezier.
Binnen bij F.L.Y. is leren nooit eenzijdig. We combineren cognitieve vakken zoals taal, rekenen en wereldoriëntatie met kunst, muziek, techniek, koken, verhalen en filosofie. Elk kind leert op zijn of haar eigen manier – door te doen, te voelen, te denken en te ervaren. We gebruiken materialen uit zowel de Montessori- als Waldorf-traditie, aangevuld met eigentijdse werkvormen en thema’s.
Bij F.L.Y. Kids Academy hebben we onze eigen unieke spellingsmethode ontwikkeld: de F.L.Y. Kids Academy-spellingsmethode. Deze methode is volledig in verhaalvorm opgebouwd en neemt kinderen mee op een magische reis door de wereld van taal. Van rups tot vlinder, en langs andere betoverende dieren en natuurschoon, worden kinderen op speelse wijze door de spellingregels geleid. Elk hoofdstuk is een avontuur waarin taal tot leven komt, en waarin kinderen zich kunnen herkennen in de groei die zij zelf doormaken. Zo wordt spelling niet alleen leerzaam, maar ook beeldend en betekenisvol.
Onze binnenruimtes zijn bewust ingericht met natuurlijke materialen, rustige kleuren en open werkplekken. Er is ruimte voor stilte én expressie, voor samenwerken én zelfstandig werken. De omgeving nodigt uit tot ontdekken, concentratie en creativiteit. Elk kind heeft een eigen portfolio waarin het zijn of haar ontwikkeling volgt, reflecteert en trots kan zijn op wat er geleerd is.
De dag binnen kent een duidelijke structuur, met vaste momenten voor kringgesprekken, instructie, zelfstandig werken, reflectie en gezamenlijke afsluiting. Dit ritme zorgt voor houvast en structuur, waardoor kinderen zich veilig voelen en zich volledig kunnen richten op hun leerproces. Binnen deze structuur is er volop ruimte voor eigen keuzes, creativiteit en verdieping.
Binnen bij F.L.Y. is ook de plek waar we als groep samenkomen. We delen verhalen, oefenen sociale vaardigheden, vieren successen en leren van en met elkaar. Jongere kinderen leren van de ouderen, en de ouderen nemen verantwoordelijkheid. Zo ontstaat een natuurlijke leergemeenschap waarin iedereen bijdraagt vanuit zijn of haar kracht.
Bij F.L.Y. Kids Academy is eten en drinken volledig inclusief verzorgd. Het fruitmoment en de lunch vinden plaats op school, volgens een continurooster dat rust, reinheid en regelmaat bevordert. Samen met het team en de kinderen wordt het eten wekelijks ingekocht en dagelijks klaargemaakt. Dit draagt bij aan bewustwording over gezondheid, herkomst van voedsel, zorg voor elkaar en het aanleren van praktische vaardigheden.
We eten biologisch of seizoensgebonden uit Nederland, zo puur mogelijk en zonder onnodige toevoegingen. Plasticvrij eten staat centraal: we gebruiken keramieken borden, glazen van echt glas of RVS, en houten snijplanken. Kinderen helpen mee met voorbereiden, tafeldekken en opruimen – op hun eigen niveau en kracht.
Binnen bij F.L.Y. is nooit zomaar “binnen”. Het is een plek waar kinderen zich ontwikkelen tot wie ze zijn, in verbinding met zichzelf en de ander. Een plek waar leren betekenis krijgt, waar fouten maken mag, en waar elke dag een nieuwe kans is om te groeien – van rups, naar cocon, tot vlinder.
Cookieverklaring | Disclaimer | Privacyverklaring | Klachtenregeling | © Copyright 2025 | F.L.Y. Kids Academy